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属于哪一个院就填哪一个院，你所在的院录取通知书上已经标明了。哪个系也在学校的录取通
知书上。
如图所示：
意思是指你在上学时，所在的学院和系别。
1、大学里设置学院，学院是个独立的教学，行政单位，学院里设置院长等行政教学级别。
2、学院一般是按照专业大小类分，比如化工学院，外国语学院，机械学院，电气学院等等。
3、例如，英语专业的就是外国语学院，传媒专业的就是新闻与传播学院。
4、院下面设置各系，系里设置系主任，系归该学院管理。
5、系的专业是大类专业下面的细分，比如外国语学院下面设置英语、日语、法语、德语、汉语等系。
扩展资料
经国家批准具有学历教育资格的高等学校：
1、普通本科：
学院通常指的是比大学规模较小的高校，通常学科门类相对较少的高校。主要办学层次为本科，部分学院设有硕士点、博士点，如：国际关系学院、中国美术学院、上海音乐学院。
2、独立学院：
是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是与大学独立的学院，但保留其合作办学的大学名称，如：济南大学泉城学院、苏州大学文正学院、上海师范大学天华学院。
3、普通专科：
一般称作职业技术学院（或职业学院）。此时，学院为高等院校的含义，没有科目和门类上的限制，如：广东交通职业技术学院、浙江工商职业技术学院、上海行健职业学院。
4、成人高等学校：
如北京教育学院、上海科技管理干部学院。
参考资料来源：百度百科：学院
一个大学里往往分为各个学院，比如经济管理学院，法学院等，学院下面又分为系，如数学系，物理系，经济系等，当然有的学校没有系，系下面就是各个专业班级。
各个院系地位相对独立，有各自的教学、党团、学生管理部门。
1、大学中的学部、学院、系，都是一级行政管理单位，属于层层管辖的关系。
2、在2000年高校合并大潮前，各个大学的规模都不是特别大，所以学部的概念还没有出现，基本上大学都是在整个大学的框架下，下设学院或者系作为下一级的行政单位，有的大学设大学-学院两级，有的下设大学-系两级，也有的下设大学-学院-系三级行政单位。
3、随着高校不断合并壮大，单个大学的体量越来越大，以前简单的2-3级行政管理层级越来越不能满足所需，于是学部就诞生了。
目前一些比较大规模的高校扩充行政层级到大学-学部-学院-系四级结构。层层管辖，大学管理几个学部，每个学部管理几个学院，每个学院管理几个系。当然也有一些小体量的大学依然是2层行政机构。
4、随着管理层级的增加，学校的行政管理成本也在不断加大，沟通成本逐渐提升，虽然在管理范围上满足了所需，但是在管理效率上的确产生了一些问题，这个在不远的将来会成为很多大学的研究课题之一。
扩展资料
在我国的原有的意义上 ，对学部的解释主要有两种：一是指清末掌管全国学务的官署，民国以后改为教育部；二是指中国科学院和中国工程院各学科按学科领域设置的机构，由若干院士（旧称学部委员）组成，院士由院内外著名科学家担任。
1905年12月，清末全国最高教育行政机构学部正式成立，下设总务、专门、普通、实业、会计5司及司务厅，每司分设数科。翌年国子监并入，附设编译图书局、京师督学局、学制调查局、高等教育会议所、教育研究所等。辛亥革命后为民国政府教育部取代。
学部是我国历史上第一个正式、独立和专门的中央最高教育行政管理机构，是晚清教育变革的产物，不仅标志着近代中国中央教育行政的确立，而且在中国教育史上具有里程碑意义。
中国科学院学部委员会成立于1955年，现设数学物理学学部、化学部、生命科学和医学学部、地学部、信息技术科学部和技术科学部6个学部。
中国工程院成立于1994年，现设9个学部。学部的建立曾对当代中国科学体制化过程起了特殊的积极作用，并且成为整个科学体制的一个重要组成部分。然而，随着学部地位的变化，其功能变得愈加模糊。
在国外，很多高校有学部这一设置，但是此“学部”非上述我国的两种“学部”。虽然不同大学的学部在概念界定上具有混杂性和实践中的异质性，但显而易见，它们都致力于推动跨学科的发展。
通过何种途径实现“推动跨学科发展”这一目的或功能，是每一个大学学部都要思考的共同问题。
参考资料来源：百度百科-学部制